3.1. ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.1. ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
Los miembros que componen la comisión son los siguientes:
Coordinador del Proyecto de Autoproteccion; D.Raúl Muñoz
Director del Centro: D.José Travé Travé
Secretario: D. Trinidad Esteban Gámez
Jefe de Estudios:D. José Marín Rodríguez
Personal docente E. Principal: Dª . Francisca Vico Santiago
Personal docente E. Preescolar:Dª .María José Rodríguez González
Personal no docente: Dª Eulalia
Representante de la APA: Dª . Marta Ocón Domingo
Representante Ayuntamiento: Dª Francisca Burgos Linde
La periodicidad de las reuniones será la siguiente:
De forma ordinaria, dicha comisión se reunirá tres veces en el curso, coincidiendo dichas reuniones con el inicio del trimestre.
De forma extraordinaria, las veces que se crea conveniente y siempre en función de las necesidades e incidentes que surjan a lo largo del curso.
3.1.2. GRUPO OPERATIVO
Alarma y evacuación: Director o cualquier otro miembro del colegio que tenga acceso al dispositivo de alarma.
Primera intervención: Protección Civil de Montejícar .
Mejora y mantenimiento: La Comisión.
El colegio cuenta con un equipo de profesores y alumnos adecuadamente entrenado y con un reparto de responsabilidades.
3.2. OPERATIVIDAD DEL PLAN
3.2.1. PROGRAMA DE MEJORA Y MANTENIMIENTO
El colegio tiene suscrito un contrato de mantenimiento con un calefactor que se encarga de la revisión y mantenimiento de la caldera e instalación del circuito de calefacción del edificio principal.
Las aulas de preescolar disponen de radiadores eléctricos que son revisados por el electricista municipal.
Las instalaciones de gas existentes en la cocina dependen directamente del distribuidor oficial de butano de esta zona con sede en Guadahortuna (Repsol butano).
Un fontanero contratado por el Ayuntamiento se encarga de revisar la red de aguas.
La instalación eléctrica de ambos edificios es revisada periódicamente por el electricista municipal.
Los extintores son recargados periódicamente por los empleados de una empresa autorizada.
SALIDA BLOQUEADA
En caso de que una de las salidas esté bloqueda, el primer maestro que llegue a la puerta atrancada o bloqueada, subirá a la planta principal y desde las escaleras enviará a los grupos que vayan bajando por el mismo lado y pasillo por el que bajan pero hacia el sentido de la otra salida.
NECESITAMOS UNA SIRENA
Desde el principio de la creacion del proyecto de Autoprotección siempre se ha denunciado la necesidad de una sirena para una buena y segura evacuación del edificio, puesto que en caso de incendio, lo primero que se corta es la Luz y nuestro aviso actual es por medio de megafonía o por silbatos, que no todo el mundo posee, luego existe un riesgo que hay que evitar.